"CEIP Las Cañadas" Lenguaje y Audición.

"No nos atrevemos a muchas cosas porque son difíciles, pero son difíciles porque no nos atrevemos a hacerlas."

abril 29, 2010

Aqui os dejo unas páginas interesantes:

Mi mundo en palabras   Para trabajar vocabulario en primaria.

Cuentos al clicclicclic…

Espero que os guste.

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Trabajamos con los Fonemas abril 27, 2010

Filed under: Sin categoría — mpicossi1 @ 5:53 pm

En este apartado os dejo diferentes actividades para trabajar con los distintos fonemas.

FONEMA D

FONEMA F

FONEMA G

FONEMA K

FONEMA RR

FONEMA S

FONEMA J

 

abril 26, 2010

Filed under: Estimulación del lenguaje — mpicossi1 @ 11:00 am
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“CUENTOS PARA HABLAR” / “CUENTOS PARA ESTIMULAR EL HABLA”

           La estimulación del lenguaje oral es fundamental para los niños/as en sus primeros años de vida,  que coinciden con los del inicio de su etapa escolar en Educación Infantil.

        Pretenden ayudar a los alumnos/as que presentan dificultades en el desarrollo del lenguaje oral, aún necesitan una estimulación más especifica y más directa, tanto a nivel individual como en grupo.

A lo largo de los cuentos aparecen entre paréntesis ejercicios de estimulación del lenguaje oral (praxias, ritmo,respiración, discriminación auditiva,…).

CUENTOS PARA HABLAR CON LA “ERRE”

Una de las dislalias más frecuentes es rotacismo. El fonema Multiple vibrante rr es uno de los más tardios en aparecer en el habla de los niños/as (puede ser a veces a los 5, e incluso a los 6 años). Por lo que la intervención de una dislalia funcional con este fonema puede esperar hasta esa edad según crea conveniente el especialista en rehabilitación del lenguaje.

Los cuentos contienen historias para ser contadas e interpretadas, con actividades sobre el fonema rr, que aparencen entre parentesis y que los niños irán haciendo a la vez que las escuchan.

Cada cuento presenta al final, actividades para hacer y en las que trabaja el lenguaje comprensivo y expresivo, reforzando a la vez las actividades que  se han ido realizando durante la historia referentes al  fonema rr como praxias, respiración, discriminación auditiva, conciencia fonológica, lenguaje imitativo y dirigido.

CUENTOS PARA APRENDER Y HACER.

Los conceptos básicos supone una parte fundamenttal en el proceso de aprendizaje de los niños/as, y sobre todo para el desarrollo del lenguaje, que es la base de la asimilación de todas las materias y procedimientos en el ámbito escolar y en las relaciones cotidianas.

Estos cuentos van dirigidos a maestros/as, alumnos/as y padres y madres que quieran participar de una forma lúdica en el desarrollo del lenguaje de sus hijos/as, siendo además una herramienta magnifica para afianzar las relaciones padres e hijos, tal y como ha quedado demostrado siempre, que a los niños/as les encanta escuchar cuentos contados por sus padres.

             Los niños y niñas son los protagonistas de estos cuentos, de una forma interactiva, ya que no se limitan a escuchar o ver, sino que hacen y PARTICIPAN contestando preguntas sobre ellos, vivenciándolos, narrándolos, leyéndolos según los casos y de forma manipulativa, coloreando o indicando la respuestas.

              Es decir son los receptores de aspectos que intervienen en el desarrollo del lenguaje (aprenden y afianza conceptos básicos y vocabulario, desarrollando a la vez el lenguaje expresivo-comprensivo), siendo los cuentos un material lúdico- pedagógico y práctico para dicho proceso.

 

 

Ayuda a padres febrero 2, 2010

Filed under: Estimulación del lenguaje — mpicossi1 @ 11:20 am

Orientaciones a las familias para fomentar el desarrollo lingûstico de sus hijos/as

 

BIENVENIDOS A MI BLOG enero 19, 2010

Filed under: Estimulación del lenguaje — mpicossi1 @ 9:59 pm

HOLA A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA QUE COMPONE EL CEIP. “LAS CAÑADAS” EN ESTE BLOG SE VA PRESENTAR DIFERENTES RECURSOS PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN Y HABLA DEL ALUMNADO DEL TODO EL CENTRO (CON LA FUNCIÓN DE PREVENCIÓN DE DIFICULTADES LINGÜÍSTICAS POSTERIORES) Y EN ESPECIAL AL ALUMNADO QUE SE ATIENDE EN EL AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE (EN FUNCIÓN DE TRATAMIENTO DE SUS DIFICULTADES).
ESPERO QUE SEA DE UTILIDAD.

SALUDOS LA ADMINISTRADORA